共 13 画，笔顺依次为：横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺、横、横、竖钩、撇、点。
部件拆分：禁 = 林 + 示（上下结构）
教材出处：部编版 5年级 第三单元《一块奶酪》
本站收录部首为「示」的汉字共 10 个，它们与「禁」同属一部，识字时可由部首本义推想字义。其中 13 画的字有 2 个。
拼音为「jin」的汉字共 97 个，彼此读音相同而字形字义不同，写作时要结合词语判断用哪一个。
与「禁」同为上下结构的汉字共 4069 个，可对照字形比例练习书写。
两“木”等大并排；横画平行，下横宜长，竖钩居中而正；两点位置恰当，左右对称。
受到他热情接待的我不禁有些受宠若惊。
看到他害怕的样子，我不禁心软了。
看着他饱经风霜的脸，我不禁流下泪来。
我不禁回想起初次见面的情形。
我不禁心头一颤：多可怜的小生灵啊！
登上万里长城，我不禁心潮起伏，百感交集。
看过周总理的传记后，我不禁对他肃然起敬。
我不禁触景生情，几番遐想，遂作画几十幅。
听了残疾姑娘的报告，我不禁暗暗吃了一惊。
当局也感到众怒难犯，决心释放被禁的代表。
〈名〉
(形声。从示,林声。本义:禁忌)
同本义
禁,吉凶之忌也。——《说文》
使帅其属而掌邦禁。——《周礼·秋官》。注:“禁所以防奸也。囿人掌囿游之游禁。”
入意而问禁。——《礼记·曲礼》
又如:禁条(即“禁忌”);禁肉(佛家禁忌肉食);禁忌日(元代制度,以每月初一、初八、十五日、二十三日为四斋日,禁止行刑和宰杀生物,又称“禁忌日”);禁果(犹太教、基督教故事中禁止亚当及其妻夏娃采食的果子)
监狱 。
如:禁牌(出入监牢的凭证;对禁子的尊称);禁子(禁卒,狱座);禁内(牢内);禁囚(在押犯人)
帝王宫殿
天子所居曰禁中。禁中者,门户有禁,非待御者不得入,故曰禁中。——朱骏声《说文通训定声》
又如:禁内(宫内);禁外(宫外);禁宫(宫殿);禁闼(宫门。借指皇宫。闼:门);禁省(警卫森严的皇宫)
禁令;含有禁戒性的规条及法令
侠以武犯禁。——《韩非子·五蠹》
又如:开禁(解除禁令);犯禁(违犯禁令);禁典(指朝廷法令);禁罔(张布如网的禁令法律);禁法(禁令,禁条)
禁咒术 。
如:禁架(方士禁呪的法术);禁术(禁架术;禁咒术);禁法(禁术);禁咒(禁祝。相传以真气、符咒等治病邪、克异物,禳灾害的一种法术)
古代北方少数名族曲名 。
如:禁怽(指古代少数名族的音乐);禁指(古琴的弹奏指法;小手指)
通“紟”。衣服的结带
其冠绝,其缨禁缓。——《荀子·非十二子》
〈动〉
禁止;制止
禁,止也。——《广雅》
严刑重罚以禁之。——《韩非子·奸劫弑臣》
禁先其本者治。——《韩非子·心度》
吏奸而不知禁。——明· 刘基《卖柑者言》
禁人之窥伺者。——清· 黄宗羲《原君》
长号不自禁。——明· 归有光《项脊轩志》
又如:严禁(严格禁止);查禁(检查禁止);禁治(制止;管住);禁锢善类(禁止正直的人做官与进行政治活动)
牵制;约束 。
如:禁步(缀在妇女裙子上的小铃,玎珰有声,以便使走路有节制);禁持(控制,撑持;摆布,纠缠;忍受,承受);禁住(约束住)
监禁;拘禁 。
如:囚禁(把人关在监狱里);禁勘(囚禁起来审问);禁锢(监禁);禁推(拘禁犯人并加以推究审问);禁执(拘捕囚禁)
阻止;限制 。
如:禁回(阻拦);禁鬼(防鬼);禁限(限制);禁耕(阻止农事);禁遏(禁阻;遏止)
施禁咒术 。
如:禁魇(以禁咒术害人);禁气(以运气法施行禁术)
储藏 。
如:禁文(秘藏的珍贵文籍);禁帑(指宫内仓库所藏财货);禁财(帝王宫中库藏的钱财);禁库(储藏禁用品的仓库)
〈形〉
秘密,隐密 。
如:禁方(秘密的药方);禁府(秘府);禁重(神秘重要)
御中的;属于帝王的 。
如:禁庭(朝廷);禁军(皇帝的亲兵);禁钱(皇帝所支用的钱);禁兵(帝王宫中御中的武器;禁兵)
另见 jīn
〈动〉
胜任,承受得起
不能禁失吾之悲。——清· 林觉民《与妻书》
又如:禁久(经久,耐久);禁奈(禁得起,受得起);禁不过(禁不的,禁不起。承受不住,受不了);禁当(担当;承受);禁招(招架;忍受)
忍住 。
如:不禁痛哭流涕;不禁失笑
折磨,使受苦 。
如:禁虐(折磨受苦);禁害(损害;折磨)
〈名〉
腰带 。
如:禁节儿(筋节,关键)
另见 jìn
两个小木偶【字谜】 -- 打一字
两个小孩进树林【字谜】 -- 打一字
树林下躺着两个小子【字谜】 -- 打一字
「禁」读作 jìn、jīn，拼音 jin，五笔编码 SSFI，部首为「示」，共 13 画，字形结构为上下结构，五行属木。
▪ 多音字辨析：「禁」共有 2 个读音（jìn、jīn），不同读音对应的词义与组词不同，阅读时要结合上下文判断读音。
▪ 字义理解：禁字的基本释义共 6 条，按读音分条列出；常见组词有 不禁、禁受、幽禁、门禁、禁军、禁果、例禁、犯禁 等，配合例句阅读可更快掌握搭配习惯。
▪ 本页内容基于公开汉语语料整理，仅供学习与教学参考；遇到生僻字或古今异义，建议结合字典、教材核对读音与用法。