「歌」字的意思和读音歌字拼音gē,部首欠,14画,左右结构

「歌」基本信息

歌
拼音:ge
部首:欠
笔画:14画
读音:gē 
拼音:ge
五笔:SKSW
繁体:歌
部首:欠
结构:左右结构
笔画:14画
五行:木

「歌」字是什么意思

歌,是歌词在文艺学分类上的名称。入乐与否,是歌和诗的根本区别。

「歌」的基本释义

读音 gē

  1. 能唱的文辞或歌曲:诗歌。民歌。
  2. 歌唱:载歌载舞。

「歌」的笔顺笔画

共 14 画,笔顺依次为:横、竖、横折、横、竖、横、竖、横折、横、竖钩、撇、横撇/横钩、撇、捺。

「歌」的字形与出处

部件拆分:歌 = 哥 + 欠(左右结构)

教材出处:部编版 1年级 第六单元《对韵歌》

「歌」的字典检索信息

本站收录部首为「欠」的汉字共 64 个,它们与「歌」同属一部,识字时可由部首本义推想字义。其中 14 画的字有 5 个。

拼音为「ge」的汉字共 75 个,彼此读音相同而字形字义不同,写作时要结合词语判断用哪一个。

与「歌」同为左右结构的汉字共 14005 个,可对照字形比例练习书写。

「歌」书写技巧

“哥”上小下大;竖钩与上竖对齐。“欠”横钩宜短,下撇对着横钩左端处起笔;斜捺收笔低于左撇。

「歌」相似字

「歌」的例句

他情不自禁地唱起了歌。

风琴轰隆隆坟奏出国歌。

小鸟在树上建了个舞台唱起了歌。

他唱着歌,漫不经心地开着车。

田里的青蛙愉快的唱着歌。

这支歌节奏比较明快。

鸟儿在树上欢快的唱着歌。

他时而冷酷无情,时而温润如歌。

溪水唱着歌,欢快地向前奔跑。

妈妈一边洗碗,一边哼歌。

「歌」的组词(共 14 个)

唱歌 诗歌 国歌 歌星 儿歌 歌曲 歌谣 颂歌 歌颂 高歌 赞歌 放歌 俚歌 民歌

「歌」的同音字(拼音 ge)

部首为「欠」的字

「歌」的词典释义与古籍例证

歌 [gē]

〈动〉

  1. (形声。从欠,哥声。从“欠”,表示与口有关系。本义:唱)

  2. 同本义

    歌,咏也。——《说文》

    歌者,长引其声以诵之也。——《说文系传》

    不鼓缶而歌。——《易·离》

    歌永言。——《虞书》

    歌咏其声也,长言也。——《礼记·乐记》

    曲合乐曰歌,徒歌曰谣。——《诗·魏风·园有桃》传

    昔者,舜鼓五弦,歌《南风》之诗而天下治。——《韩非子·外储说左上》

    楚狂 接舆歌而过 孔子——《论语·微子》

    乃歌夫“长铗归来”者也。——《战国策·齐策》

    如优孟摇头而歌,而后可以得志。—— 清· 黄宗羲《柳敬亭传》

    又如:对歌(一问一答地唱歌);高歌(放声歌唱);歌吹(歌唱,吹奏);歌鼓(歌唱并击鼓);歌戏(歌唱嬉戏)

  3. 歌颂,赞美

    故近者歌讴而乐之,远者竟竭蹶而趋之。——《荀子·儒效》

    诗人歌功。——扬雄《赵充国颂》

    又如:歌功(颂扬他人的功德);歌思(歌颂思慕);歌叹(歌颂赞叹)

  4. 奏乐;伴奏

    歌于斯,哭于斯。——《礼记》

    往往会倚嫔御歌,必为奇巧声动上,由是得幸。——宋· 王谠《唐语林·雅量》

  5. 又指[禽鸟]鸣叫

    鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。——宋· 欧阳修《丰乐亭游春三首》

  6. 作歌;作诗

    夫也不良,歌以讯止。——《诗·陈风·墓门》

    因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。——唐· 白居易《琵琶行(并序)》

〈名〉

  1. 歌曲;歌词

    诗言志,歌永言。——《书·舜典》

    岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。——白居易《琵琶行》

    又如:校歌;民歌;国歌;歌头曲尾(诗歌和散曲联唱的一种歌曲形式);歌味(歌曲的风味);歌儿(歌曲);歌章(歌曲。音乐一曲为一章,故称)

  2. 诗体的一种 。

    如:《长恨歌》;歌行(古代乐府诗的一体);歌诗(配有乐谱可以歌唱的乐府诗)

  3. 古用同“哥”。一指兄长;一指父亲 。

    如:歌歌(同“哥哥”。指父亲)

「歌」的相关推荐

「歌」字谜

只有姐妹弟,偏偏无兄长【字谜】 -- 打一字

欠哥哥的【字谜】 -- 打一字

没有哥哥【字谜】 -- 打一汉字

上无兄长【字谜】 -- 打一字谜

兄有债【字谜】 -- 打一汉字

「歌」字的读音、部首与用法小结

「歌」读作 gē,拼音 ge,五笔编码 SKSW,部首为「欠」,共 14 画,字形结构为左右结构,五行属木。

▪ 字义理解:歌字的基本释义共 2 条,按读音分条列出;常见组词有 唱歌、诗歌、国歌、歌星、儿歌、歌曲、歌谣、颂歌 等,配合例句阅读可更快掌握搭配习惯。

▪ 本页内容基于公开汉语语料整理,仅供学习与教学参考;遇到生僻字或古今异义,建议结合字典、教材核对读音与用法。